A coleção Explorando o Ensino é composta de vários volumes destinados as diferentes áreas do conhecimento, contemplando o ensino fundamental e médio. A primeira publicação aconteceu em 2004 e ao longo dos anos foram publicados os demais volumes. De modo geral, a coleção tem por objetivo contribuir com o trabalho do professor oportunizando para sua formação uma coletânea de reflexões teóricas.
O volume 22, publicado em 2010, é destinado ao ensino da geografia para os anos iniciais do Ensino Fundamental. O livro está dividido em três partes e 12 capítulos, conforme a seguir:
Escola, novas linguagens e educação para a cidadania
Capítulo 1 - Escola, cotidiano e lugar
Helena Copetti Callai
Capítulo 2 - Ensino de Geografia e novas linguagens
Rosselvelt José Santos, Cláudia Lúcia da Costa e Marli Graniel Kinn
Capítulo 3 - Representações culturais e educação para a cidadania: as cores de um povo Nelson Rego
Noções e conceitos básicos no ensino de geografia
Capítulo 4 - Espaço geográfico e paisagem
Roberto Verdum e Geovane Aparecida Puntel
Capítulo 5 - Região e regionalização no currículo escolar
Eduardo Campos e Marísia Margarida Santiago Buitoni
Capítulo 6 - Reflexões sobre o estudo do território
Álvaro Luiz Heidrich e Bernardete Beschorner Heidrich
Capítulo 7- Escala: instrumento para a compreensão do mapa
Pedro Costa Guedes Vianna
Capítulo 8 - Natureza: concepções no ensino fundamental de Geografia
Dirce Maria Antunes Suertegaray e Maíra Suertegaray Rossato
Temas e debates contemporâneos da geografia
Capítulo 9 - Trabalho e indústria no século XXI
Olga Lucia Castreghini de Freitas Firkowski
Capítulo 10 - Cidade, relações cidade-campo e metropolização
Doralice Sátiro Maia
Capítulo 11- Campo, relações campo-cidade e luta pela terra
Gláucio José Marafon
Capítulo 12- Escassez e conservação dos recursos naturais do planeta
Luis Antonio Bittar Venturi e Maria Alice Venturi
Toda a coleção está disponível em:
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Imagem: Coleção Explorando o Ensino, volume 22, p.24.
