"Existe hoje uma consciência mundial em favor do meio ambiente. Graças a ela, reforça-se a ideia de que a sobrevivência da humanidade depende diretamente da sobrevivência do planeta. Essa dependência não é somente de ordem fÃsica. Ela é também uma fonte de inspiração espiritual, que nos permite antever um tempo infinito e dar maior sentido à vida"
Frans Krajcberg
Frans Krajcberg, nascido na Polônia, veio para o Brasil aos 27 anos, fugido da guerra e horrorizado pelas atrocidades cometidas aos seus familiares e aos outros cidadãos do seu paÃs. Aqui encontrou um pouco de paz, mas foi também percebendo a barbárie que o homem cometia com a natureza e fez dessa causa inspiração para a sua arte.
Determinado a contribuir com a preservação ambiental e imbuÃdo pelo desejo de uma vida melhor e de mundo em harmonia com a natureza. Frans Krajcberg assumiu a responsabilidade que deveria ser de todo cidadão: o cuidado com espaço em que se vive. De forma criativa e original, utilizou e manipulou restos de vegetação morta: raÃzes seculares, retorcidas, disformes, machucadas; troncos queimados e submersos nos rios por longas décadas para compor a sua obra que é uma forma de protesto e de crÃtica a relação que o homem estabelece com a natureza.
Foi um artista reconhecido internacionalmente e durante muitos anos viveu no sul da Bahia num resquÃcio da Mata Atlântica. Faleceu no Rio de Janeiro, em novembro de 2017, aos 96 anos. O amor pelo Brasil e a defesa do meio ambiente marcam sua trajetória e suas obras.
Nesse post, iremos apresentar uma aula que foi aplicada no segundo ano do Ensino Fundamental em uma escola municipal. Nessa sequência didática estão entrelaçadas o tema de educação ambiental, conteúdo de arte e de lÃngua portuguesa.
Uma prosa sobre a aula
Num primeiro momento foi solicitado aos alunos como tarefa a construção de uma escultura tendo como princÃpio o uso dos mesmos elementos utilizados pelo autor, ou seja, galhos e folhas secas. Foi entregue as crianças uma pequena biografia com a foto do autor e a imagem da Obra Flor do Mangue, junto com esse material também foi entregue uma bandeja de isopor que foi a base para a escultura. Solicitou-se que os pais ou responsáveis fizessem a leitura com as crianças e as ajudassem na construção da escultura. Foi dado um prazo para a realização da atividade.
No dia agendado, as crianças estavam com suas esculturas prontas. Foi muito interessante ver o trabalho realizado e perceber que alguns pesquisaram além do que estava na tarefa, trazendo informações sobre o autor e a releitura de outras obras que não estavam presentes na biografia entregue.
A aula iniciou com um diálogo sobre a vida e a obra do autor, foram apresentadas outras expressões artÃsticas além da Flor do Mangue, que estava discriminada na tarefa. As crianças participaram desse diálogo e também puderam apreciar as esculturas produzidas pelos colegas de sala.
Apresentar esse autor e sua poética é uma forma convidar as crianças para a reflexão sobre como o ser humano tem tratado o ambiente em que vive, a importância da preservação ambiental e de que forma isso está presente no nosso cotidiano. Ao analisar os materiais que foram a base para a construção das obras do autor é possÃvel chamar a atenção para o fato de que a arte também pode ser um instrumento de crÃtica à ação do homem.
Após esse diálogo, as professoras introduziram o gênero textual biografia e suas caracterÃsticas. A partir das explicações, as crianças tiveram que escrever sua própria biografia e fazer seu auto retrato.
Essa aula foi ministrada pelas professoras: Maria Angélica da Silva de Sá,
Márcia Rogéria Leite Aguilera e Giovania Ferrarezi Prestes.
Como sugestão, vale a pena enriquecer a aula e passar o vÃdeo abaixo. Trata-se de um vÃdeo de curta duração que pode ser passado para crianças pequenas.
A partir do vÃdeo também pode ser explorado o que é Mata Atlântica e em que parte do Brasil ainda é possÃvel encontrá-la e outros assuntos.
“ Eu nasci neste mundo chamado natureza, mas foi no Brasil que ela me provocou um grande impacto. Eu a compreendi. Aqui eu nasci uma segunda vez, tomei consciência de ser homem e de participar da vida com minha sensibilidade, meu trabalho, meu pensamento. “
Frans Krajcberg
Esticando a conversa ....
É possÃvel encontrar a biografia de Frans Krajcberg e suas obras nos seguintes sites:
Outra indicação de vÃdeo, um pouco mais extenso, indicado para estudantes com maior idade:
Indicação de livros:
VENTRELLA, Roseli; BORTOLOZZO, SÃlvia. Frans Krajcberg. São Paulo: Editora Moderna, 2007.
SANT'ANA, Renata; PRATES, ValquÃria. Frans Krajcberg: a obra que não queremos ver. São Paulo: Paulinas, 2007.
